क्यों कमला हैरिस जैसे राजनेता स्कूल दिवस को लंबा बनाना चाहते हैं

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क्यों कमला हैरिस जैसे राजनेता स्कूल दिवस को लंबा बनाना चाहते हैं

स्कूली कोलंबिया विश्वविद्यालय के एक नए व्यक्ति जच शरमेल की एक श्रृंखला है, जो अमेरिकी शिक्षा प्रणाली की बारीकियों की पड़ताल करती है।

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5 दिसंबर 2019
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कित्तीचाई बूनपोंग / आईईएम
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कैलिफोर्निया के सीनेटर और 2020 के पूर्व राष्ट्रपति पद की उम्मीदवार कमला हैरिस ने हाल ही में एक विधेयक पेश किया है जो प्राथमिक स्कूलों को छात्रों और कामकाजी माता-पिता के कार्यक्रम को बेहतर ढंग से संरेखित करने के लिए अधिक समय तक खुला रहने के लिए प्रोत्साहित करेगा। फैमिली फ्रेंडली स्कूल्स एक्ट देश भर के लगभग 500 प्राथमिक स्कूलों को $ 5 मिलियन का पांच साल का अनुदान प्रदान करेगा, जो स्कूली कार्यक्रमों और संवर्धन के अवसरों को विकसित करने वाले उन स्कूलों पर आकस्मिक है जो कम से कम 6 बजे तक उपलब्ध होंगे, सोमवार से शुक्रवार तक। । हैरिस के अभियान का दावा है कि इस योजना से कम आय वाले परिवारों पर बाल देखभाल बोझ से काफी राहत मिलेगी।

'मेरी माँ ने मेरी बहन और मेरी परवरिश करते हुए, लंबे समय तक काम करने की मांग की', हैरिस ने एक समाचार विज्ञप्ति में कहा किशोर शोहरत। 'इसलिए मैं पहले से जानता हूं कि, कई कामकाजी माता-पिता के लिए, स्कूल शेड्यूल और वर्क शेड्यूल के बीच करतब करना तनाव और वित्तीय कठिनाई का एक सामान्य कारण है।'

प्रमुख विवरण गलत होने के बाद बिल के रोलआउट में कुछ गड़बड़ हुई। प्रस्तावित कानून कक्षा का समय नहीं बढ़ाएगा। वास्तव में, छात्रों को अधिक दिन तक भाग लेने की आवश्यकता नहीं होगी, और शिक्षकों को अतिरिक्त घंटे काम करने के लिए मजबूर नहीं किया जाएगा; अतिरिक्त घंटे काम करना उनकी पसंद होगी, इस मामले में उन्हें उचित मुआवजा दिया जाएगा। फिर भी उन विवरणों के स्पष्टीकरण ने बिल की घोषणा के बाद आलोचनाओं के एक समूह को हवा देने के लिए बहुत कम किया, जिनमें से व्हूपी गोल्डबर्ग, कोस्टहोस्ट शामिल हैं देखें, जिन्होंने कहा कि प्रस्तावित कानून बच्चों को 'संस्थागत' करने के लिए समान था।

हैरिस के प्रेस सचिव मेघन लिंच ने एक बयान में कहा किशोर शोहरत यह बिल 'कक्षा के समय का विस्तार नहीं करेगा'। उन्होंने कहा कि 'परिवार के अनुकूल स्कूल (उच्च गुणवत्ता वाले एथलेटिक, एक्स्ट्रा करिकुलर, या समुदाय-आधारित शिक्षण) के लिए अतिरिक्त समय का उपयोग करेंगे।'

लेकिन नए शोध में यह दावा करते हुए कि औसत अमेरिकी छात्र किसी अन्य देश में छात्रों की तुलना में स्कूल में अधिक समय बिताता है, हैरिस के बिल के बारे में गलत धारणाओं ने इस बहस को पुनर्जीवित कर दिया कि एक सामान्य अमेरिकी स्कूल दिवस कैसा दिखना चाहिए, खासकर प्राथमिक स्तर पर छात्रों के लिए। यह स्कूल की गतिविधियों के बाद के लाभों के बारे में और कक्षा में बिताए बढ़ते समय के बारे में एक बड़ी बातचीत का हिस्सा है, और कुछ अमेरिकी छात्रों के जीवन में स्कूल की विस्तार भूमिका होने का क्या अनुभव है। यह देखते हुए कि हैरिस का बिल एक फेडरल फंडिंग स्ट्रीम होगा, जो वर्तमान में स्कूल और विस्तारित शिक्षण कार्यक्रमों का समर्थन करता है, शिक्षक, परिवार और शिक्षा विशेषज्ञ एक बार फिर स्कूल में बच्चों को लंबे समय तक रखने के पेशेवरों और विपक्षों का वजन कर रहे हैं।

दतिया रोसेनबर्ग, Champaign, इलिनोइस से तीन की एक कामकाजी माँ है। उसने कहा किशोर शोहरत कि अब एक स्कूली दिन न केवल उसके परिवार के पैसे बचाएंगे, बल्कि यह स्कूल के दिन के अंत के बीच दो से तीन घंटे की खिड़की भी बनाएंगे और समय आने पर वह अपने बच्चों के लिए अधिक उपयोगी काम करेंगे। अब तक उसके बच्चे आमतौर पर अपने इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों पर दैनिक अवधि के बीच - 'एक स्क्रीन के पीछे' खर्च करते हैं। उनका मानना ​​है कि स्कूल के घंटे बढ़ाने से उस समस्या का समाधान हो जाएगा।

'यह हमारे जीवन का अधिकांश हिस्सा आसान बना देगा', उसने कहा, 'और मुझे लगता है कि बच्चों को स्क्रीन के पीछे कम समय और संवर्धन के अधिक समय से बहुत लाभ होगा।'

बच्चों को स्कूल में कितना समय बिताना चाहिए, इस पर बहस अक्सर एक आर्थिक लेंस के माध्यम से देखी जाती है। उदाहरण के लिए हैरिस बिल, दावा करता है कि अमेरिकी अर्थव्यवस्था 'गलत स्कूल शेड्यूल' के परिणामस्वरूप उत्पादकता में प्रति वर्ष $ 55 बिलियन का नुकसान करती है, और यह कि प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के साथ 1 मिलियन महिलाएं अपनी देखभाल के कारण पूर्णकालिक से कम काम करती हैं। जिम्मेदारियों '। फिर भी, बिल के आलोचकों - और बच्चों की स्कूल समय पर खर्च की गई राशि को बढ़ाने के लिए - कहते हैं कि स्कूल के दिन को लंबा करने के नकारात्मक प्रभाव आर्थिक तर्क पर हावी हो जाते हैं। फिलाडेल्फिया में साइंस लीडरशिप एकेडमी मिडिल स्कूल में पांचवीं और छठी कक्षा के शिक्षक नैन्सी आयरनसाइड ने बताया किशोर शोहरत वह सोचती है कि हैरिस का बिल वास्तव में कम आय वाले परिवारों को नुकसान पहुंचाएगा, उनकी मदद नहीं करेगा।

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उन्होंने कहा कि यह प्रस्ताव पहले से ही विशेषाधिकार प्राप्त करने और शिक्षकों और परिवारों दोनों के लिए शहरी स्कूलों से पलायन को प्रोत्साहित करने के लिए लगता है, उन्होंने कहा। 'इससे ​​पहले कि हमारा राष्ट्र छात्रों के लिए स्कूल के दिन को अधिक लंबा बनाना चाहता है, हमारा दायित्व है कि हम सभी के लिए स्कूल का दिन बेहतर बनाए, चाहे उनका ज़िप कोड कुछ भी हो'।

तूफान से पहले मिली साइरस और निक जोनास

आयरनसाइड के अनुसार, अब स्कूल के दिनों और बाद के स्कूल कार्यक्रमों के रूप में बच्चे की देखभाल की आवश्यकता सबसे अधिक तीव्रता से महसूस की जाती है, जहां पहले से ही 'अल्प सुविधाएं' और 'शिक्षक के कारोबार की उच्च दर' लाजिमी है। बच्चों को कम-पुनर्जीवित स्कूलों में बिताए जाने वाले समय की मात्रा को बढ़ाने के उपाय को बहुत कम करना होगा, जिसे वह 'एक पहले से ही असमान शैक्षिक शिक्षा' कहते हैं।

उन्होंने कहा, 'मेरा मानना ​​है कि ये फंड इंफ्रास्ट्रक्चर और ग्रीन स्पेस में निवेश करने और कलर के शिक्षकों की सक्रिय भर्ती पर बेहतर खर्च होंगे।'

यहां तक ​​कि बिल के समर्थकों, जैसे कि अमेरिकन फेडरेशन ऑफ टीचर्स के अध्यक्ष रैंडी वेनगार्टन ने सार्वजनिक रूप से आग्रह किया है कि बातचीत का सबसे महत्वपूर्ण पहलू यह नहीं है कि छात्र स्कूल में कितना समय बिताते हैं; यह इस बारे में है कि उस समय को कैसे बिताया जाता है। हालांकि हैरिस की योजना कक्षा के समय का विस्तार करने के लिए नहीं कहती है, लेकिन ऐसा करने के अकादमिक लाभ व्यापक बहस और शोध का विषय हैं।

मैसाचुसेट्स 2005 से विस्तारित सीखने के समय (ईएलटी) के लिए आंदोलन में सबसे आगे रहा है, जब राज्य विधायिका ने उच्च-गरीबी वाले स्कूलों में छात्रों के लिए 300 अतिरिक्त घंटे के स्कूल को मंजूरी देने वाला बिल पारित किया था। कार्यक्रम के बाद से विस्तार किया गया है। बोस्टन पब्लिक स्कूल (BPS), एक ऐसा जिला है जहाँ छात्र आबादी का आधा हिस्सा आर्थिक रूप से वंचित है, अपने ईएलटी कार्यक्रमों के माध्यम से असंख्य लाभ पाने का दावा करता है।

बीपीएस के प्रेस सचिव डैन ओ ब्रायन ने कहा, 'हम राष्ट्रीय स्तर पर एक मॉडल की ओर अधिक बढ़ रहे हैं, लेकिन बोस्टन में भी, जहां हम सुबह बहुत देर से लेकर दोपहर और शाम तक छात्रों का समर्थन कर रहे हैं।' किशोर शोहरत। 'हम जानते हैं कि परिवार चाहते हैं कि वे रैपराउंड का समर्थन करें।'

हालांकि ईएलटी ने आधिकारिक रूप से 2006 में जिले में जड़ जमा ली, लेकिन 2015 में, बीपीएस और बोस्टन टीचर्स यूनियन ने कई स्कूलों में स्कूल के दिन में 40 मिनट का समय बिताने वाले कार्यक्रम की मेजबानी की। ओ'ब्रायन ने कहा कि अक्सर स्कूल कला, काष्ठकला और यहां तक ​​कि शिक्षाविदों के साथ योग जैसी गतिविधियों के लिए अतिरिक्त समय का उपयोग करते हैं। ओ'ब्रायन ने कहा, आशा है कि ईएलटी 'सीखने को जीवंत बनाता है', और 2016 में जारी एक अध्ययन से पता चलता है कि यह जिले में है। अमेरिकन इंस्टीट्यूट फॉर रिसर्च के साथ साझेदारी में जुटे, डेटा ने जिले में ईएलटी कार्यान्वयन और गणित और अंग्रेजी में उच्च परीक्षण स्कोर के बीच एक सहसंबंध दिखाया, आर्थिक रूप से वंचित छात्रों ने गणित में अपने साथियों को भी बाहर कर दिया। ओ'ब्रायन के अनुसार, उन छात्रों के परिवार भी बच्चे की देखभाल की लागत पर पैसे बचाते हैं।

कैसे झटका देना

'हमारे पास बहुत से माता-पिता हैं जो या तो एकल माता-पिता हैं या वे कम आय वाले हैं और कई काम कर रहे हैं, इसलिए स्कूल के दिन अधिक समय, सीखने में अधिक समय, उन परिवारों के लिए एक वास्तविक लाभ है', उन्होंने कहा।

लेकिन आलोचकों को डर है कि देश भर के छात्रों को स्कूल, पब्लिक स्कूलों में अधिक समय बिताने के लिए प्रेरित करने से - और उनमें काम करने वाले शिक्षक - के लिए साइन अप करने की तुलना में अधिक जिम्मेदारी लेना जारी रखते हैं। बर्नआउट पेशे में अत्यधिक प्रचलित है, उच्च स्तर की दर के साथ राष्ट्रीय स्तर पर शिक्षकों की बिगड़ती कमी में योगदान देता है। शिक्षक पहले से ही एक पारंपरिक स्कूल के दिन की मांगों को पूरा करने के लिए संघर्ष करते हैं, जैसा कि हाल ही में राष्ट्रव्यापी शिक्षक हमलों की लहर से प्रकट होता है। अक्टूबर में 11-दिवसीय हड़ताल के बाद, शिकागो में शिक्षकों ने सुबह और छोटे वर्ग के आकार में अधिक समय देने की अपील की, अन्य अनुरोधों के बीच; ठीक उसी तरह कि कैसे उनके कार्य के दिन 6 बजे तक खिंचते जाएंगे। बंद करने का समय, अस्पष्ट है।

जैसा कि रॉबर्ट वेरब्रुगन ने रूढ़िवादी पत्रिका में लिखा था राष्ट्रीय समीक्षा, '(हैरिस का बिल) स्कूलों की भूमिका को लागू करता है, जो न केवल छात्रों को माता-पिता के हाथों में शिक्षा प्रदान करने और छोड़ने की शिक्षा प्रदान करता है, बल्कि माता-पिता के लिए मुफ्त या कम से कम भारी सब्सिडी वाली सेवा प्रदान करता है।' लेकिन सार्वजनिक शिक्षा के महान स्तर के साथ, कभी-कभी बिगड़ती आय असमानता के युग में, शायद यही बात है।

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